以语言进行信息传达时，语气、语调以及面部表情、姿态手势是语言的辅助和补充，而在界面设计中，文字的字体、规格及其编排形式，就相当于文字的辅助信息传达手段。 　　宋体字型结构方中有圆，刚柔相济，既典雅庄重，又不失韵昧灵气，从视觉角度来说，宋体阅读最省目力，不易造成视觉疲劳，具有很好的易读性和识别性。 　　楷体字型柔和悦目，间架结构舒张有度，可读性和识别性均较好，适用于较长的文本段落，也可用于标题。　　仿宋体笔画粗细均匀，秀丽挺拔，有轻快、易读的特点，适用于文本段落。因其字型娟秀，力度感差，故不宜用作标题。　　黑体不仅庄重醒目，而且极富现代感，因其形体粗壮，在较小字体级数时宜彩等线体（即细黑），否则不易识别。　　圆体视觉冲击力不如黑体，但在视觉心理上给人以明亮清新、轻松愉快的感觉，但其识别性弱，故只适宜作标题性文字。　　手写体分为两种，一种来源于传统书法，如隶书体，行书体，另一种是以现代风格创造的自由手写体，如广告体，POP体。手写体只适用于标题和广告性文字，长篇文本段落和小字体级数时不宜使用，应尽量避免在同一页面中使用两种不同的手写体，因为手写体形态特征鲜明显著，很难形成统一风格，不同手写体易造成界面杂乱的视觉形象，手写体与黑体宋体等规范的字体相配合，则会产生动静相宜，相得宜彰的效果。

在人的视觉中所能感受到的色彩范围内，绝大部分是非高纯度的色，即含有一定程度灰的色。 　　普通24位显示适配器可产生约1670万种颜色，虽然数字很大，但RGB的色彩范围要远远小于可见光谱的范围。由于CMYK与RGB分别是减色原理和加色原理，因此输出的图像与在显示器上看到的色彩相比要暗一些。Lab色彩模式以明度、纯度和色相对色彩进行表述，因此其在进行图像处理或在不同平台和系统间交换时，都不会产生色偏或失真的情况。

图形图象的视觉冲击力比文字大85%，故有人说，一图胜千字。 　　除了圆形以外，点还可以是方形、三角形、星形、自由形等许多形状，在视觉上，只要相对地小，就有点的效果。 　　图形图象的扩展造型元素，是在点线面这些基本造型元素基础上发展的，它进一步分析了形成图形图象不同视觉效果的影响因素：空间，运动，质感。 　　图形图象所产生的空间感，一方面可以通过摄影、绘画的技法获得，一幅好的摄影绘画作品使物象有呼之欲出的感觉；另一方面还可以运用不同的手法对点线面等元素进行组合，从而使平面图形图象的三维空间感得以加强。这些手法是疏密、大小、方向、重叠、虚实、色调的变化和光影的利用。

视觉传达设计简称视觉设计（Visual Communication Design 或 Graphic Design），有时也被称为信息设计（Information Design），视觉传达设计的过程，是设计者将思想和设计概念转变为视觉符号形式的过程，即概念视觉化的过程，对信息的接收者来说，则是相反的过程，即视觉概念化的过程，贯穿和联结两个过程的是信息。

用美和技术两方面衡量生活的合理性。网页界面设计是将技术性与艺术性融为一体的创造性活动。　　　　在网页出现的早期，和设计发展的早期阶段一样，网页设计是以功能性为第一指导原则，以技术因素为主要考虑对象，以完成或实现必要的功能为目标。以字符组成的界面可以起到基本的信息传达作用，同时技术要求相对较低，易于实现，并且有较好的稳定性，故而这种形式的界面在很长一段时间内是人机交流的主要形式。我国对网页界面设计这一课题的系统研究还略显薄弱，特别是载艺术设计领域中对网页界面设计的探讨尤显不足。版式设计对设计人员的综合能力与文化素养要求比较高，往往不如文字编排和图形设计那样容易把握。从艺术领域来看，色彩本身及其有无，并不意味者艺术作品的艺术性的高低，但在网页界面设计领域，彩色的网页总是要胜于单色的网页。

Actionscript 3.0提供的新功能，其中用到了ByteArray、SoundMixer。代码如下： function func(a:Number) { return num * Math.sin(a); } function drawFunction(func:Function, thickness:Number, color:Number) { ...

因为前段时间Photoshop CS3 Beta的发布，业界掀起了关于Adobe CS3的狂热讨论，国外的博客、论坛里挤满了来自各国的设计师，在那里品头论足，畅想未来，甚至有权威机构为此还开了专家座谈会。其中最火的话题，当然是Flash CS3（9.0）创意组件的新成员。这里，笔者从各处收集、整理来最新的消息，以供大家参考。　　参考《抢先体验Photoshop CS3 Beta新特性》

有趣的动画：《人生路》，线条感很强，抽象的表现手法，带领我们体会了生命中的种种Flash 动画

LV与ASP综合运用之二→接上节，现在开始第三步：“删除”功能：在《ASP操作数据库入门》一节的最后，我给出了删除一条记录的SQL语句，不知道大家当时自己动手试验了没。如果没的话也没有关系，现在就跟我一起在FLASH中实现这个功能吧。而且我将演示如何利用“zonghe.asp”一个后台文件实现所有功能。 →在看代码之前，请大家先思考这样一个问题，如果要删除一条记录的话，你依据什么删除呢？依据“yuwen”成绩可以吗？打开我们的数据库表可以看到“毛宁”，“巩丽”和“李小龙”都是100分，如果我们删除语文成绩为100的记录，就会同时把这三个人的记录都删除了。为了避免发生这种情况，我们一般都依据数据类型为“自动编号”的字段，因为自动编号字段是绝对不会重复的，比如这里的“xuhao”。

LV与ASP综合运用之一这节是重点，我写教程的还不怕长呢，大家也要坚持住啊！这节将对前面讲过的知识进行一个综合运用。下面先回顾一下前面我们都掌握了哪些技能： 1，LV与外部文本文件通讯的基本原理（变量/值配对）2，ASP如何接收变量以及输出内容（Request和Response）3，LV与ASP通讯基本原理（依旧是变量/值配对原理）4，ASP操作数据库基本技巧，包括： ①如何查询并显示数据表内容 ②如何删除一条记录 ③如何添加一条新记录 ④如何更新一条记录 ⑤如何显示记录的总条数 ⑥如何分页，翻页，以及显示总页数，当前页码和当前页内容